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    “寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

    Q版孟子缓缓抬手。

    “王好战，请以战喻。”

    梁惠王一听战，坐直了。

    孟子继续。

    “填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。”

    画面里，两个Q版士兵撒腿狂奔。

    一个跑五十步，一个跑一百步。

    跑五十步的回头嘲笑。

    “你怎么跑那么远？”

    孟子看向梁惠王。

    “五十步笑百步，则何如？”

    梁惠王迟疑。

    “不可。直不百步耳，是亦走也。”

    孟子点头。

    “王如知此，则无望民之多于邻国也。”

    弹幕刷屏。

    【五十步笑百步出处来了。】

    【梁惠王：我就问人口，你给我上了一堂反战课。】

    【孟子聊天技巧：你问一，我答二，但最后还能绕回一。】

    刘邦看的直挠头。

    “这就是后世学生要翻译的？”

    萧何点头。

    “还要解释寓意。”

    刘邦想了想。

    “五十步笑百步，挺好懂。”

    韩信瞥他。

    “陛下彭城之后跑了多少步？”

    殿里一下安静。

    吕雉端起茶，没帮腔。

    刘邦忍了又忍。脸黑成锅底，牙咬的咯咯响。“韩信，你今日是非的跟乃公过不去？”

    韩信淡定。

    “臣只是帮陛下理解课文。”

    张良低头喝茶，肩膀轻轻抖了两下。

    天幕里的孟子还没停。

    【孟子课本篇目加入：得道多助，失道寡助。】

    【生于忧患，死于安乐。】

    【鱼我所欲也。】

    后世学生一片哀嚎。

    “翻译！”

    “注释！”

    “背诵！”

    “还要写议论文！”

    一个学生举着卷子崩溃，“为什么鱼和熊掌不能都要？我只是想放假！”

    Q版孟子严肃摇头。

    “舍生而取义。”

    学生趴桌。

    “我舍周末取作业行不行？”

    弹幕笑疯。

    【孟子：义重于生。学生：分重于命。】

    【鱼我所欲也，答案我所欲也。】

    【二者不可得兼，选择题蒙对也。】

    天幕画面忽然变成一个大圆桌。

    孔子、孟子坐在一侧。

    旁边又冒出几个Q版人物。

    一个衣衫简朴，手里拿着木尺。

    【墨子】

    一个抱着葫芦，打着哈欠。

    【庄子】

    一个拿着法条，脸上写着别废话。

    【韩非】
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